Структура программы
блоки теории практики

Ключи к пониманию

Учимся концентрации, восприятию, пониманию и усвоению материала

Профессиограмма

Паспорт профессии: что это за труд, что является результатом и как его создавать

Общение с учителями

Построение деловых отношений с педагогами

Понятие СЛОЖНОГО труда

Трудолюбие и ориентация на повышение успеваемости

Планирование успеваемости

Процедура регулярного планирования в органайзере

Рефлексия

Самоанализ с целью улучшения результатов в саморазвитии
Подробное описание блоков
  • КЛЮЧИ К ПОНИМАНИЮ
Специальные методики, помогающие воспринять, понять и усвоить материал
  • Зарисовки

    Превращаем любую тему или задачу в рисунок, схему или комикс, так легче понять сложный материал
  • Расскажи другому

    Если можешь объяснить другому человеку то, что изучаешь — значит, ты действительно понимаешь материал
  • Значение слова

    Находим непонятное слово в словаре и читаем его значение, чтобы действительно понять текст
  • Медленное чтение

    Читаем текст внимательно, по предложениям и абзацам, чтобы действительно его понять и не пропустить слова, смысл которых не до конца ясен
  • Опорные конспекты

    Применяем конспекты особой формы, которые включают в себя основное содержание и суть изучаемого материала в виде схем и коротких записей
  • Демонстрации из предметов

    Объясняем идею, используя небольшие предметы, которые можно передвигать относительно друг друга
  • Платилиновые демонстрации

    Лепим модель из пластилина, чтобы показать, как что-то работает
  • Обзор учебной программы

    Создаём краткое описание со схемами всех тем по предмету, которые будут изучены в учебном году
  • Учебный цикл

    Связываем новый материал с теми знаниями, которые были получены раньше
  • Карта знаний

    Создём полный набор опорных конспектов по предмету, чтобы понять и запомнить весь материал и подготовиться к итоговым экзаменам
  • ПРОФЕССИОГРАММА
Это «паспорт профессии», где подробно и структурированно описано, из чего состоит профессиональная деятельность ученика
  • ОБЩЕНИЕ С УЧИТЕЛЯМИ
Регулярное и содержательное общение с учителями позволяет лучше понимать учебный материал, получать ответы на возникающие вопросы и находить решения сложных задач.
Позитивное общение с учителями ведёт к росту успеваемости!
Полное понимание между людьми находится в треугольнике «ОБЩЕНИЕ ➜ СОГЛАСИЕ ➜ СИМПАТИЯ»
Общение — это искусство, которым тебе стоит овладеть. Оно способно превратить одиночество в дружбу, конфликт — в сотрудничество, а равнодушие — в искреннюю близость.
  • ПОНЯТИЕ СЛОЖНОГО ТРУДА

ТРУДОЛЮБИЕ

Сложный труд делать легко
Только сложный труд гарантирует высокие доходы и востребованность на рынке труда. Кроме этого, сложный труд развивает личность и делает жизнь интереснее
🚩 Простой труд –– не требует от тебя специальной подготовки, высокого уровня образования, специальных навыков и умений. Такой труд может освоить почти каждый человек и сделать это можно быстро.

🚩 Сложный труд –– требует от тебя специальных знаний, умений и навыков. Как правило, сложный труд недоступен без специального образования и определённого опыта. Не каждый человек может освоить сложный труд.
  • ПЛАНИРОВАНИЕ УСПЕВАМОСТИ
Регулярное планирование — основа дисциплины и роста успеваемости. Для этого мы разработали авторский органайзер, который рассчитан на весь учебный год.
С его помощью ребята:
— ставят долгосрочные и среднесрочные цели;
— планируют результаты не только по школьным предметам, но и в других направлениях саморазвития — спорт, творчество, проекты, хобби;
— анализируют текущую успеваемость в специальном разделе;
— записывают домашние задания, чтобы ничего не забыть и всегда быть готовым к уроку.
Органайзер помогает превратить хаос в систему, а систему — в результат.
  • РЕФЛЕКСИЯ
Рефлексия — это твой разговор с собой. Это когда ты нажимаешь паузу, смотришь на себя со стороны и задаёшь честные вопросы: что я сейчас чувствую? что я делаю? почему у меня получилось или не получилось? что я могу изменить завтра?
Без рефлексии ты просто проживаешь дни. С рефлексией — ты растёшь.
Мы проводим рефлексию на пятом занятии, а также в любой момент, когда нужно разобраться в себе.

ФОРМАТ ЗАНЯТИЙ

  • Индивидуальное наставничество

    С каждым воспитанником работают наставники и последовательно ведут его по шагам программы
  • Режим встреч

    Не реже 2-х раз в неделю (чем чаще, тем быстрее программа будет освоена). Продолжительность встреч не менее 2-х часов. В любые дни кроме понедельников с 9:00 до 19:00
  • Связь со школьными предметами

    В первый год обучения ребята осваивают ключи к пониманию и учатся планировать свою успеваемость. Далее эти ключи применяются к нескольким школьным предметам
  • Что нужно для занятий?

    Тетрадь и папка А4 формата. Органайзер. Вторая обувь.

Тарифы на обучение

Продолжительность посещения определяет сам участник, мы работаем с 9:00 до 19:00. Можно позаниматься один час или целый день, стоимость не меняется, в цену не входит стоимость питания
Разовое посещение
1200 руб.
Абонемент
3 встречи = 3000 руб.
8 встреч = 6000 руб.
Безлимит
1 мес = 13 000 руб
6 мес = 30 000 руб
12 мес = 45 000 руб

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ
  • ДЛЯ ЧЕГО НУЖНО «ОСНОВАНИЕ»?
  • ПРАВИЛА «ОСНОВАНИЯ»
  • ПОРЯДОЧНОСТЬ И ДОВЕРИЕ
  • КЛЮЧИ К ПОНИМАНИЮ
🗝️ КЛЮЧ К ПОНИМАНИЮ №1: ЗАРИСОВКИ
  • ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ
  • РЕЧЬ И МЫСЛИ (ПЕТЕЛЬКИ)
  • ВООБРАЖЕНИЕ
  • МЕТАФОРЫ И АНАЛОГИИ
  • МЕТАФОРИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
  • АБСТРАКТНЫЕ ЗАРИСОВКИ
  • ЗАДАЧИ ДЛЯ СХЕМАТИЗАЦИИ
🗝️ КЛЮЧ К ПОНИМАНИЮ №2: РАССКАЖИ ДРУГОМУ
  • ПРОФЕССИОГРАММА
  • БЫТЬ ПРОФЕССИОНАЛОМ
  • БЫТЬ УЧЕНИКОМ НА 100%
  • СМЫСЛ ПРОФЕССИИ «УЧЕНИК»
  • РЕЗУЛЬТАТ ТРУДА УЧЕНИКА
  • ЦЕЛЬ ПРОФЕССИИ «УЧЕНИК»
  • ИСТОЧНИКИ ЗНАНИЙ
  • РЕСУРСЫ УЧЕНИКА
  • БОЕВОЙ ДУХ
  • ВНИМАНИЕ
  • ЛЮБОПЫТСТВО
  • ИНСТРУМЕНТЫ УЧЕНИКА
  • ТЕХНОЛОГИИ УЧЕНИКА
  • ОЦЕНКИ И ОТМЕТКИ
  • ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРИВЫЧКИ
  • КОДЕКС
  1. РОССИЯ
  2. ПОСТУПОК
  3. ЧЕСТНОСТЬ
  4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
  5. ПРОДУКТ
  6. КОНТРОЛЬ
  7. СИЛА ВОЛИ
  8. БУМЕРАНГ
  9. ОТНОШЕНИЯ
  10. ПОРЯДОЧНОСТЬ
  11. ЛИЧНЫЙ ДНЕВНИК
  12. ОПЫТ
  13. ВНЕШНИЙ ВИД
  14. ИМУЩЕСТВО
  15. ПОМОЩЬ
  16. МНЕНИЯ
  17. ИДЕИ
  18. ДЕНЬГИ
  19. СООБЩЕСТВО
  20. ЗДОРОВЬЕ
🗝️ КЛЮЧ К ПОНИМАНИЮ №3: ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА
  • ТРЕУГОЛЬНИК ПОНИМАНИЯ
  • РАБОТА СО СЛОВАРЯМИ
  • СХЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАЧЕНИЙ СЛОВ
🗝️ КЛЮЧ К ПОНИМАНИЮ №4: МЕДЛЕННОЕ ЧТЕНИЕ
  • ТЕХНИКА МЕДЛЕННОГО ЧТЕНИЯ
  • ПРАВИЛА МЕДЛЕННОГО ЧТЕНИЯ
  • ЛОВУШКА СМЫСЛОВ
  • КЛЮЧЕВЫЕ ВОПРОСЫ К ТЕКСТУ
  • СУТЬ ТЕКСТА
  • АРТЕФАКТ ДЛЯ ТЕКСТА
🗝️ КЛЮЧ К ПОНИМАНИЮ №5: ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ
  • Д/З – ЭТО САМОЕ ГЛАВНОЕ!
  • ПРОЕКТ «МОЁ ОБРАЗОВАНИЕ»
  • ШКАЛА ОБЛАДАНИЯ
  • РЕФЛЕКСИЯ И ЛИЧНЫЙ ОПЫТ
  • ТРЕУГОЛЬНИК РАЗВИТИЯ
  • УДОВОЛЬСТВИЕ ОТ ОБУЧЕНИЯ
  • ЦКП УЧЕНИКА
  • ОБЩЕНИЕ – ИНСТРУМЕНТ ПРОФИ
  • ПОЛНЫЙ ЦИКЛ ОБЩЕНИЯ
  • ОБЩЕНИЕ С УЧИТЕЛЯМИ
  • СКРИПТ №1
  • СКРИПТ №2
🗝️ КЛЮЧ К ПОНИМАНИЮ №6: ДЕМОНСТРАЦИИ
  • НАДО И ХОЧУ
  • СТРОЙ ПСИХИКИ
  • УЧИТЬСЯ БЕЗ ДЕФИЦИТА СИЛ
  • ЗДОРОВЫЙ СОН
  • УПРАВЛЯТЬ ВНИМАНИЕМ
  • 50 СЛОВ
  • КОНЦЕНТРАЦИЯ
  • ПОРЯДОК НА СТОЛЕ
  • УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
  • ПРАВИЛА КОНЦЕНТРАЦИИ
  • ДОВОДИТЬ ДЕЛА ДО КОНЦА
🗝️ КЛЮЧ К ПОНИМАНИЮ №7: ПЛАСТИЛИН
  • ЗАЧЕМ ТЕБЕ ОБРАЗОВАНИЕ?
  • ПРОФЕССИИ БУДУЩЕГО
  • РАБОТА И ТРУД – В ЧЁМ РАЗНИЦА?
  • ТРУД РАЗНЫХ ТИПОВ
  • СЛОЖНЫЙ ТРУД
  • РАЗМЕР БАЗОВЫХ РАСХОДОВ
  • ВАЖНЫЕ ЭТАПЫ ЖИЗНИ И ДОСТИЖЕНИЕ СЧАСТЬЯ
  • СЛОЖНЫЙ ТРУД УЧЕНИКА
  • СЛОЖНЫЙ ЧЕЛОВЕК
  • СЛОЖНЫЙ МОЗГ
  • ШКАЛА ЗНАНИЙ
  • ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ И МОЗГ
  • СЛОЖНАЯ КАРТИНА МИРА
  • ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ
  • СИЛЬНОЕ МЫШЛЕНИЕ
💡 ЗАДАЧА «ВОЛК, КОЗА, КАПУСТА»
💡 ДАМЫ В ШЛЯПАХ
💡 КРАЖА КРОССОВОК
💡 КУДА ТЕЧЁТ ВОДА?
  • УМНЫЙ ЧЕЛОВЕК
  • ЦЕЛИ, СТРАТЕГИЯ, ПЛАН
  • СИЛА ВОЛИ
  • САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
  • СЛОЖНОЕ ВОЛЕВОЕ ДЕЙСТВИЕ
  • ПРИНЯТОЕ РЕШЕНИЕ
  • ОСВОЕНИЕ ВНЕШНЕЙ ЦЕЛИ
  • ЧЕРТЫ ВОЛЕВОГО ХАРАКТЕРА
  • СУДЬБА
  • СИЛА И ЭНЕРГИЯ ВОЛИ
  • ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
  • ДИСЦИПЛИНА
  • ЭТИКА
  • ВРАТЬ МОЖНО ТОЛЬКО ВРАГАМ
  • ЭСТЕТИКА
  • ОБЩЕНИЕ
  • АРХИТЕКТУРА СЛОЖНОГО ЧЕЛОВЕКА
  • ОТ БЛАГОДАРНОСТИ К БЛАГОРОДСТВУ
🗝️ КЛЮЧ К ПОНИМАНИЮ №8: ОБЗОР УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ
  • ПОНИМАНИЕ И ЗНАНИЕ
  • ПРЕИМУЩЕСТВА ПОНИМАНИЯ
  • КАК ДЕЛАТЬ ОБЗОР УЧЕБНИКА
🗝️ КЛЮЧ К ПОНИМАНИЮ №9: УЧЕБНЫЙ ЦИКЛ
  • ВОСПРИЯТИЕ
  • ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ ЗНАЧЕНИЙ СЛОВ
  • ПОНИМАНИЕ
  • УСВОЕНИЕ
  • ПРИМЕНЕНИЕ
  • КОНЦЕПТ
  • В ШКОЛУ ЗА КОНЦЕПТАМИ
🗝️ КЛЮЧ К ПОНИМАНИЮ №10: КАРТА ЗНАНИЙ
  • ЧТО ТАКОЕ КАРТА ЗНАНИЙ
  • ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ КАРТЫ ЗНАНИЙ
  • СПИСОК ДЛЯ САМОРАЗВИТИЯ
Видео о том, как устроен учебный процесс
НАЧАТЬ ЗАНИМАТЬСЯ В ОСНОВАНИИ
Для того, чтобы мы помогли вам замотивировать подростка на участие в программе, необходимо провести встречу с руководителем платформы Крекниным Сергеем Анатольевичем. Такая встреча, в которой участвуют родители и подросток, длится 60 минут и организуется в удобное для вас время, встреча проводится бесплатно!

Наш адрес: Киров, ул. Московская, 25

Заполните поля ниже, и мы свяжемся с вами
Если у вас есть вопросы, звоните или пишите:
8-922-966-76-78 (Сергей Анатольевич).
Согласие на обработку и хранение персональных данных

Отзывы родителей и ребят

Отзыв Жени Ревиной об ОСНОВАНИИ
После просмотра хочется поднять свою личную планку и достигать большего. Очень вдохновляюще 🔥
Отзыв Ксении об ОСНОВАНИИ
Ксения приезжает к нам из подмосковья уже второй год подряд. В этом видео она рассказала о том, что даёт ей ОСНОВАНИЕ и показала свою рабочую тетрадь
Отзыв Василисы об ОСНОВАНИИ
🔥 Василиса пришла в «ОСНОВАНИЕ», чтобы разобраться в учёбе. И теперь она не просто учится — она понимает материал, рисует смысловые зарисовки и создаёт собственные схемы.
Отзыв Денила об ОСНОВАНИИ
⚡Данил рассказал о том, как он пришёл заниматься и показал насколько продвинулся в освоении профессии "УЧЕНИК"
Захар рассказал о своей карьере в ОСНОВАНИИ
Интервью о сути платформы и результатах
Отзыв Софьи Кудрявцевой о наставнической программе
Выпускница 2025 года
Интервью с Русланой и Милославой
«Как мы перестали ныть и начали учиться»
Интервью с Игорем Черных
Отзыв о платформе ОСНОВАНИЕ
Отзыв Златы Левашовой о профориентации в ОСНОВАНИИ
Выпускница 2024 года
Made on
Tilda